教学目标

1、通过美术活动，引导幼儿观察并描述水果的形状、颜色等特征，培养幼儿的观察力和语言表达能力。

2、激发幼儿对美术活动的兴趣，通过绘画、手工制作等活动，让幼儿体验创作的乐趣。

3、培养幼儿的动手能力，通过制作水果娃娃，提高幼儿的动手操作能力。

4、增进幼儿对水果的认识和喜爱，培养健康的饮食习惯。

教学准备

1、各种水果图片、实物水果若干。

2、绘画材料：彩色画笔、画纸、颜料等。

3、手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。

4、教学课件，展示水果娃娃的范例。

教学过程

导入新课

1、教师展示各种水果图片，引导幼儿观察并描述水果的形状、颜色等特征。

2、教师提问：你们喜欢吃水果吗？你们认识哪些水果？

3、教师介绍今天要制作的水果娃娃，引起幼儿的兴趣。

观察与描述

1、教师展示水果娃娃的范例，引导幼儿观察并描述其特点。

2、教师提问：这个水果娃娃是由哪种水果制作的？它的形状像什么？它的颜色有哪些？

3、教师引导幼儿讨论：如果我们要制作一个水果娃娃，需要准备哪些材料？如何制作？

创作过程

1、教师向幼儿介绍绘画和手工材料，并指导幼儿如何正确使用。

2、教师演示制作水果娃娃的步骤，引导幼儿跟随操作。

3、幼儿根据自己的喜好选择一种水果，开始制作水果娃娃。

4、教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的水果娃娃。

作品展示与评价

1、幼儿完成作品后，将自己的水果娃娃放在展示区。

2、教师组织幼儿互相欣赏作品，鼓励幼儿互相评价，说说自己最喜欢的水果娃娃。

3、教师总结评价，表扬幼儿的创意和动手能力，指出需要改进的地方。

活动延伸

1、教师引导幼儿讨论：除了制作水果娃娃，还可以如何利用水果进行美术创作？

2、教师鼓励幼儿尝试用其他材料（如橡皮泥、陶土等）制作水果娃娃，体验不同的创作方式。

3、教师可在班级设立一个水果美术作品展示区，定期更换作品，让幼儿互相学习和交流。

本次小班美术教案以“水果娃娃”为主题，通过引导幼儿观察、描述水果特征，激发幼儿对美术活动的兴趣，在创作过程中，幼儿通过绘画和手工制作，体验了创作的乐趣，提高了动手能力，通过作品展示与评价，幼儿互相欣赏和学习，增强了自信心，活动延伸部分鼓励幼儿尝试用不同材料进行美术创作，拓展了幼儿的视野和想象力，在教学过程中，教师应关注每个幼儿的表现，及时发现和解决问题，使每个幼儿都能在愉快的氛围中完成作品，本次教学活动不仅让幼儿认识了各种水果，培养了健康的饮食习惯，还提高了幼儿的美术素养和审美能力。

教学反思

教师在课后应认真反思教学效果，总结教学经验，针对幼儿的实际情况调整教学策略，教师应关注幼儿的兴趣点和发展需求，为幼儿提供更多的美术活动机会和材料，激发幼儿的创造力和想象力，通过不断的教学实践和研究，提高教学效果和教学质量。