教学目标

1、通过美术活动，增强幼儿对小动物的喜爱和关注。

2、培养幼儿的美术基本技能和创作能力，发挥幼儿的想象力和创造力。

3、通过绘画活动，帮助幼儿了解小动物的外形特征和生活习性。

4、培养幼儿的团队合作能力和乐于助人的品质。

教学准备

1、绘画材料：彩色笔、蜡笔、水彩颜料、画纸等。

2、小动物图片或玩具模型，供幼儿观察。

3、美术课件或教师手绘示范作品。

导入新课

1、教师播放小动物的声音，让幼儿猜猜是哪种小动物，激发幼儿的兴趣。

2、教师出示小动物图片或玩具模型，引导幼儿观察并讨论小动物的外形特征和生活习性。

帮助小动物绘画活动

1、教师出示美术课件或手绘示范作品，向幼儿介绍绘画步骤和技巧。

2、引导幼儿根据小动物的外形特征，用绘画的方式表现出小动物的形态和特征。

3、鼓励幼儿自由发挥，用自己的想象力和创造力，帮助小动物画出它们的生活环境，如小动物的家园、食物等。

小组合作

1、将幼儿分成几个小组，让幼儿在小组内交流自己的作品，互相评价并讨论可以怎样改进。

2、鼓励幼儿发挥团队合作精神，共同帮助小组成员完善作品。

作品展示

1、每个小组选派一名代表，向全班展示自己小组的作品。

2、教师和幼儿一起评价每个小组的作品，肯定优点，提出改进意见。

1、教师总结本次活动的收获，强调帮助小动物的意义。

2、鼓励幼儿在生活中关注小动物，增强保护动物的意识。

教学步骤

1、激发兴趣：通过声音和图片引起幼儿对小动物的注意和兴趣。

2、观察讨论：引导幼儿观察小动物的外形特征和生活习性，并讨论如何帮助小动物。

3、示范讲解：教师出示美术课件或手绘示范作品，向幼儿讲解绘画步骤和技巧。

4、幼儿创作：让幼儿根据小动物的外形特征进行绘画创作，发挥想象力和创造力。

5、小组合作：鼓励幼儿互相交流、合作，共同完善作品。

6、作品展示：展示幼儿的作品，让幼儿体验成功的喜悦。

7、课堂总结：总结活动收获，强调保护小动物的意义。

教学评估

1、观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿的美术基本技能和创作能力。

2、通过幼儿的作品，评估幼儿的想象力和创造力。

3、通过小组合作，评估幼儿的团队合作能力和乐于助人的品质。

4、通过课堂总结，评估幼儿对小动物的认识和保护意识的提高。

教学建议

1、在活动中，教师可以根据幼儿的实际情况，灵活调整教学步骤和内容。

2、教师可以引导幼儿从多角度观察小动物，如小动物的动态、表情等，丰富幼儿的绘画内容。

3、教师可以鼓励幼儿将绘画作品带回家，与家人分享自己的创作过程，增强幼儿的自信心和成就感。

4、在活动中，教师应注重培养幼儿的情感和价值观，让幼儿了解帮助小动物的意义，增强保护动物的意识。

七、教学反思：通过本次美术教案小班的帮助小动物活动，幼儿们表现出了极高的兴趣和热情，他们在观察、讨论、创作、展示等环节都表现出了积极的态度，通过本次活动，幼儿们不仅提高了美术基本技能和创作能力，还了解了小动物的外形特征和生活习性，增强了保护动物的意识，活动也促进了幼儿的团队合作能力和乐于助人的品质的发展，在今后的教学中，我将继续探索更多有趣、有益的活动，促进幼儿的发展。