教学目标

1、让大班学生了解不同房子的结构和特点。

2、提高大班学生的美术绘画技能，包括线条的运用、色彩搭配和画面的构图。

3、激发大班学生的想象力和创造力，能够独立完成一幅房子的创意绘画。

教学准备

1、绘画纸

2、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具

3、房子图片资料（不同风格、不同地区的房子）

4、创作灵感卡片（包含各种与房子相关的元素，如窗户、门、屋顶、烟囱等）

教学过程

1、导入新课

（1）展示不同房子的图片，引导学生观察并讨论各种房子的特点和结构。

（2）提问：你们见过的房子有哪些？它们有什么不同？你们喜欢哪种房子？为什么？

2、知识讲解

（1）介绍不同房子的风格，如现代、古典、田园等。

（2）讲解房子的基本结构，如墙体、屋顶、窗户、门等。

（3）展示创作灵感卡片，引导学生了解如何在绘画中表现房子的细节。

3、示范绘画

（1）用彩色铅笔或水彩笔展示如何画出房子的基本结构。

（2）讲解色彩搭配和画面构图，强调画面的整体美感。

（3）展示一幅完整的房子绘画作品，为学生提供参考。

4、学生练习

（1）学生挑选自己喜欢的房子风格，动手绘制房子的基本结构。

（2）引导学生运用创作灵感卡片，为房子添加细节，如窗户、门、烟囱等。

（3）鼓励学生尝试运用不同的绘画工具和技巧，提高画面效果。

5、作品展示与评估

（1）学生将自己的作品展示在教室的展示墙上。

（2）组织学生进行作品欣赏，引导学生讨论和分享自己的创作过程和灵感来源。

（3）教师对学生的作品进行评价，肯定优点，提出改进意见，鼓励学生继续努力。

6、课堂总结

（1）总结本次课程的学习内容，回顾不同房子的结构和特点。

（2）肯定学生在本次课程中的表现，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，提高自己的美术绘画技能。

（3）布置家庭作业：让学生在家中挑选一种自己喜欢的房子风格，运用所学技巧，完成一幅创意绘画作品。

教学注意事项

1、在教学过程中，教师要注重引导学生观察和分析房子的结构和特点，培养学生的观察能力和审美能力。

2、在学生练习过程中，教师要巡回指导，及时纠正学生的错误，帮助学生提高绘画技能。

3、在评价学生作品时，要注重肯定学生的创意和努力，激发学生的创作热情。

4、教师要关注学生的学习进度和个体差异，针对不同学生的特点进行个性化教学。

教学反思

本次课程通过引导学生观察不同房子的结构和特点，激发了学生对美术绘画的兴趣，在教学过程中，学生积极参与，认真练习，完成了一幅幅精美的房子绘画作品，但在教学过程中，我也发现了一些问题，如部分学生在绘画技巧上还有待提高，需要在今后的教学中加强指导，本次课程取得了良好的教学效果，达到了预期的教学目标。