教学目标

1、知识与能力：了解长颈鹿的基本特征，学习运用线条和色彩表现长颈鹿的形态和特点。

2、过程与方法：通过观察和模仿，引导学生运用简单的线条构图技巧，创作长颈鹿的美术作品。

3、情感态度与价值观：激发学生对动物世界的热爱，培养学生的美术兴趣和创造力，增强保护动物的意识。

教学重难点

重点：学习运用线条和色彩表现长颈鹿的形态和特点。

难点：准确捕捉长颈鹿的特征，并运用线条构图技巧表现其形态。

教学准备

1、教师准备：长颈鹿图片、示范作品、绘画材料（彩笔、画纸等）。

2、学生准备：绘画工具（彩笔、马克笔、水彩等）、画纸。

教学过程

1、导入新课

（1）激发兴趣：播放长颈鹿的视频或图片，引起学生的注意和兴趣。

（2）提问讨论：你看到的长颈鹿有哪些特点？它的身体有哪些颜色？它的脖子为什么那么长？引导学生讨论并回答。

2、观察与发现

（1）观察长颈鹿图片，让学生观察长颈鹿的头部、颈部、身体、四肢和尾巴的特征。

（2）教师引导学生发现长颈鹿的独特之处，如长长的脖子、斑点的皮肤等。

3、示范与讲解

（1）教师出示示范作品，讲解创作过程和方法。

（2）重点讲解如何运用线条表现长颈鹿的形态和特点，如用流畅的线条表现长颈鹿的颈部曲线，用简单的几何形状表现其身体结构。

（3）介绍绘画步骤：先画基本形状，再添加细节，最后涂上颜色。

4、学生实践

（1）学生动手绘画，教师巡回指导。

（2）鼓励学生大胆表现，注意线条的流畅性和色彩的搭配。

（3）提醒学生注意画面整洁，不要涂改过多。

5、作品展示与评价

（1）将学生作品展示在展示板上，让学生欣赏彼此的作品。

（2）请学生评价自己和他人的作品，教师给予肯定和鼓励。

（3）对表现突出的作品进行表扬，对需要改进的作品提出建设性意见。

6、课堂小结

（1）总结本节课的学习内容，让学生复述长颈鹿的基本特征。

（2）强调保护动物的意识，让学生认识到动物是人类的朋友，我们应该爱护它们。

（3）鼓励学生回家后继续观察其他动物，尝试用线条和色彩表现它们的形态和特点。

作业布置

1、完成一幅以长颈鹿为主题的美术作品，要求表现出长颈鹿的形态和特点。

2、鼓励学生在家中观察其他动物，并尝试用线条和色彩表现其形态和特点。

教学反思

通过本次教学，我发现学生对中班美术教案长颈鹿的兴趣非常浓厚，积极参与讨论和绘画过程，但在实际教学中，我发现部分学生在表现长颈鹿的形态时还存在一定的困难，需要更多的指导和帮助，在今后的教学中，我将更加注重学生的个体差异，加强示范和讲解，让学生更好地掌握运用线条和色彩表现动物形态的技巧，我也将注重培养学生的创造力和想象力，让学生在观察和学习的基础上，能够自由发挥，创作出更具个性的作品。