课程背景

中班的小朋友们对于美术活动总是充满了好奇和热情，在这个充满活力的年龄阶段，他们开始展现出对色彩和形状的独特感知，本次美术课程以“小瓢虫”为主题，旨在通过绘画活动，帮助孩子们进一步了解小瓢虫的特点，培养他们的观察力、创造力和艺术表现力。

课程目标

1、认知目标：让孩子们了解小瓢虫的外形特征和生活习性，知道小瓢虫是益虫，对人类有帮助。

2、技能目标：通过绘画活动，提高孩子们的观察力和表现力，学习运用不同的绘画工具和材料表现小瓢虫。

3、情感目标：培养孩子们对自然和生命的热爱，激发他们保护生态环境的意识。

课程准备

1、绘画材料：彩色卡纸、水彩笔、蜡笔、颜料、棉签、剪刀、胶水等。

2、教学辅助材料：小瓢虫图片、实物模型、故事书等。

3、环境准备：教室布置成绘画区域，提供足够的空间和光线。

1、导入新课

通过展示小瓢虫的图片和实物模型，引导孩子们观察小瓢虫的外形特征，了解小瓢虫的生活习性和环境需求，讲述有关小瓢虫的故事，激发孩子们对小瓢虫的兴趣和好奇心。

2、绘画指导

向孩子们展示如何绘制小瓢虫，让孩子们在纸上画出小瓢虫的身体，指导他们注意身体的形状和大小，教孩子们如何画出小瓢虫的翅膀、触角和腿，让孩子们选择自己喜欢的颜色，为小瓢虫涂上色彩。

在绘画过程中，鼓励孩子们自由发挥，表达自己的想象和创意，注意引导孩子们观察小瓢虫的细节，如斑点数量和位置等。

3、创作环节

在孩子们掌握基本绘画技巧后，进入创作环节，让孩子们自由发挥想象力，绘制自己心中的小瓢虫，在这个过程中，老师巡回指导，帮助孩子们解决绘画过程中遇到的问题，鼓励孩子们大胆表现。

4、作品展示

孩子们完成绘画后，将作品展示在教室的展示区，让孩子们互相欣赏彼此的作品，鼓励他们分享自己的创作过程和心得，让孩子们评选出他们最喜欢的小瓢虫作品，给予表扬和奖励。

5、课程总结

对本节课进行总结，让孩子们回顾小瓢虫的外形特征和生活习性，强调保护生态环境的重要性，引导孩子们树立保护自然、爱护生命的意识。

课程拓展

1、手工活动：除了绘画，还可以组织孩子们制作小瓢虫的立体模型，进一步提高他们的动手能力和创意思维。

2、亲子活动：邀请家长参与，与孩子一起制作小瓢虫主题的手抄报或家庭装饰。

3、主题活动：组织“昆虫世界”主题周，让孩子们了解更多关于昆虫的知识，培养他们对自然科学的兴趣。

课程评价

1、观察评价：观察孩子们在绘画过程中的表现，评价他们的观察力、创造力和表现力。

2、作品评价：评价孩子们的作品，看他们是否准确地表现出小瓢虫的外形特征和生活习性。

3、反馈评价：通过孩子们的反馈和评价，了解他们对本次课程的满意度和收获程度。

教学意义

通过本次中班美术课程“小瓢虫的创作之旅”，孩子们不仅了解了小瓢虫的外形特征和生活习性，还通过绘画活动提高了自己的观察力和表现力，课程还培养了孩子们对自然和生命的热爱，激发了他们保护生态环境的意识，这对于孩子们的成长和发展具有重要意义。