教学目标

1、知识与能力：通过本课学习，使学生了解金鱼的有关知识，掌握金鱼的基本形态特征及表现方法，并能用流畅的线条和丰富的色彩表现出形态各异、活泼可爱的小金鱼。

2、过程与方法：通过欣赏、观察、讨论与表现，让学生感受美、发现美并创造美，培养学生的观察力和表现力。

3、情感态度与价值观：通过欣赏和表现金鱼，培养学生热爱大自然和热爱生活的情感，增强对自然和生命的关爱之情。

教学重点与难点

重点：了解金鱼的基本形态特征及表现方法，掌握用流畅的线条和丰富的色彩表现金鱼的方法。

难点：如何表现出金鱼的特征及富有魅力的画面构图。

教学准备

教师准备：金鱼图片资料、绘画作品及相关视频资料。

学生准备：绘画工具材料。

教学过程

（一）导入新课，激发兴趣

1、播放有关金鱼的动画视频片段，引出课题《金鱼》。

2、教师提问：你们见过金鱼吗？它们有哪些特点？它们在水中是如何游动的？学生讨论并回答。

3、教师总结归纳学生的回答，并引出本课的学习内容。

（二）观察与发现，了解金鱼的基本特征

1、教师展示金鱼图片，引导学生观察金鱼的外形特征，学生观察并讨论金鱼的头部、躯干和尾部的特征。

2、教师引导学生观察金鱼的动态和表情，让学生感受金鱼的活泼可爱之处，学生讨论并回答。

3、教师总结归纳学生的回答，并讲解金鱼的基本表现方法。

（三）欣赏与讨论，学习表现技法

1、教师展示绘画作品，引导学生欣赏并分析作品中的表现技法，学生观察并讨论作品中的线条运用和色彩搭配。

2、教师示范如何用流畅的线条和丰富的色彩表现金鱼，并讲解构图技巧，学生观察并学习。

3、学生分组讨论自己的创作想法，并互相交流学习，教师巡回指导。

（四）创作与表现，发挥想象力

1、提出作业要求：用流畅的线条和丰富的色彩表现出形态各异、活泼可爱的小金鱼，注意构图要合理，色彩要搭配和谐。

2、学生开始绘画，教师巡回指导，帮助学生解决问题，鼓励学生发挥想象力，创作出富有特色的作品。

3、提醒学生在绘画过程中注意安全，保持课堂秩序。

（五）展示与评价，分享成果

1、学生将自己的作品展示在展示板上，互相欣赏和评价，教师鼓励学生发表自己的意见和看法。

2、教师选取典型作品进行评价，从线条的运用、色彩的搭配、构图的合理性及创意等方面进行评价，引导学生发现同学作品中的优点，提高鉴赏能力。

3、对学生的作品提出建设性的改进意见，帮助学生提高绘画水平。

（六）课堂总结，拓展延伸

1、教师对本节课的学习内容进行总结，回顾金鱼的基本特征、表现技法及构图技巧，学生认真听讲并消化所学知识。

2、引导学生思考：除了绘画表现外，还有哪些艺术形式可以表现金鱼？如剪纸、泥塑等，激发学生的创作兴趣，拓展艺术视野，学生思考并回答相关问题，教师给予肯定和鼓励性评价激发学生的创作热情和学习兴趣拓展延伸课堂内容巩固所学知识为今后的学习打下基础，同时让学生感受到艺术与生活的紧密联系从而更加热爱艺术热爱生活，让学生带着对艺术的热爱和对生活的热情走出课堂走向更广阔的艺术世界去探索去创造去享受美好的生活！