活动背景与目的

随着年龄的增长，大班孩子们逐渐展现出对自我成长的关注和期待，他们开始意识到自己在身体、心理和社会交往方面的变化，渴望了解自己的未来，并充满对未来的憧憬和想象，我们设计了一次以“我长大了”为主题的大班美术活动，旨在通过绘画、手工制作等形式，让孩子们展现自我成长的愿望和想象，同时培养他们的美术兴趣和创造力。

活动准备

1、绘画材料：彩色卡纸、水彩笔、蜡笔、颜料、画笔等。

2、手工制作材料：剪刀、胶水、彩纸、废旧物品等。

3、活动场地：宽敞明亮的教室或活动室，方便孩子们自由创作。

4、辅助工具：展示板、相机等，用于展示孩子们的作品和记录活动过程。

1、导入环节

我们通过讲述一个关于孩子们成长的小故事，引发孩子们对成长的关注和兴趣，引导孩子们讨论自己长大后的愿望和想象，激发他们参与活动的热情。

2、绘画环节

进入绘画环节，我们鼓励孩子们自由创作，用画笔表达自己对未来的想象和憧憬，可以画自己长大后的样子，也可以画未来的家园、学校、职业等，在绘画过程中，我们巡回指导，帮助孩子们解决遇到的困难，鼓励他们大胆尝试和创作。

3、手工制作环节

完成绘画后，进入手工制作环节，我们提供丰富的材料，引导孩子们制作与绘画主题相关的手工作品，孩子们可以制作未来的家园模型、职业道具等，在这个过程中，我们注重培养孩子们的动手能力和合作精神，让他们体验到创作的乐趣。

4、展示与分享环节

我们设置展示环节，让孩子们展示自己的作品，分享自己的成长愿望和想象，我们鼓励孩子们互相评价、互相学习，培养他们的审美能力和自信心，我们还用相机记录下孩子们的作品和活动过程，为家长展示孩子们的成果和成长。

活动效果

通过这次美术活动，孩子们不仅展现了自己的成长愿望和想象，还培养了美术兴趣和创造力，他们在活动中积极参与，动手创作，体验到了创作的乐趣和成就感，活动也增强了孩子们的自信心和归属感，让他们更加热爱自己的成长过程。

家长参与

为了增强家园共育的效果，我们邀请家长参与此次活动，家长可以在活动前与孩子一起讨论长大后的愿望和想象，为孩子的创作提供灵感，活动结束后，我们将孩子们的作品展示给家长，让家长了解孩子的成长愿望和想象力，同时增进亲子关系。

活动反思

在活动过程中，我们也发现了一些问题，例如部分孩子在创作过程中遇到困难时容易放弃，我们在今后的活动中需要更加注重培养孩子的毅力和抗挫能力，让他们学会坚持和勇敢面对困难，我们还可以尝试引入更多元化的材料和主题，让孩子们有更多的选择和创作空间。

这次以“我长大了”为主题的大班美术活动，不仅让孩子们展现了自己的成长愿望和想象，还培养了他们的美术兴趣和创造力，通过家长的参与和家园共育，我们期待孩子们在未来成长过程中更加自信、勇敢、充满想象力。